剛剛上完4-1的英文課,我開心到不行。這班的英文程度比起其他班級有明顯落後,所以三年級時,有好幾位學生中午都被我"請"到英語教室,好好補救一番。到了放暑假前,還耳提面命的提醒,暑假一定要複習英文。甫剛開學,對於這群小朋友並沒有抱太大期望,加上課本又換了版本,我在進行課程的銜接與複習,沒想到,今天上英文課時,這幾位剛開始還有點怕怕的,不願意加入,後來發現,其實多聽了幾次,加上暑假也有加強,好像還聽的懂,加上當他們答對問題時,全班也抱以熱情掌聲鼓勵,讓他們也越來越有自信,當然,我問的問題也有稍微調整到比較適合他們的程度,後面答題越答越好,好幾次都是自願舉手練習,全班上課氣氛越來越high!
重點是,雖然分組比賽,不是每個同學都有蓋到章,但是這幾位先前程度較落後的同學信心來了,下課時我把他們全部留下,在每個人的親師手冊上寫下"英文課表現很好,進步很多”,我看他們都開心的不得了,當然,最高興的當然是我啦!整體的程度都提昇了,對英語的興趣也增加了!所以剛剛一下課,我高興到馬上和三個同仁分享我的喜悅,看到這群本來懼怕英文的孩子開始喜歡英文,我覺得比中樂透還開心.......
菲律賓短宣後感想
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心情點滴
今年暑假和往常一樣很忙碌,有許多行政工作要如期進行之外,八月中下旬還和教會同工到菲律賓短宣當志工。所以很久沒有更新網誌,沒想到竟然有路過網友留言要我記得更新內容,讓我覺得本來只是當作抒發心情兼紀錄一些教學點滴的網誌,很出乎意外的是有人捧場,我好像得更要好好經營才是!
這次去菲律賓,不是度假,是深入到鄉區探訪貧困人家發放一些生活物資、傳福音、見證分享提供一些人道關懷,同時,也到兩所教會協助佈道會、主日,而且也到兩所小學進行兩日的暑期才藝課程。整個行程十分緊湊,但是卻忙得很充實。
讓我感觸很深的是,這兩所學校都十分的落後,資源十分缺乏,所以,連我們戲劇表演完後,部份紙做的道具,其實都已經皺皺破破的,他們也很想要。當我們將所有的道具、多餘的紙張、閃卡等等東西轉送給他們的時候,他們都高興到不行。看到他們那樣的惜福,對於富裕台灣的我們,有時教具多到不用就整包丟棄(因為我是設備組長,好幾次看到少部分同仁,很不愛惜教具都亂丟)更是感到十分的無奈!
回台之後,腦中還是一直浮現菲國農村窮困的景象,再看看我們的生活環境,真是覺得我們太幸福了!
這次去菲律賓,不是度假,是深入到鄉區探訪貧困人家發放一些生活物資、傳福音、見證分享提供一些人道關懷,同時,也到兩所教會協助佈道會、主日,而且也到兩所小學進行兩日的暑期才藝課程。整個行程十分緊湊,但是卻忙得很充實。
讓我感觸很深的是,這兩所學校都十分的落後,資源十分缺乏,所以,連我們戲劇表演完後,部份紙做的道具,其實都已經皺皺破破的,他們也很想要。當我們將所有的道具、多餘的紙張、閃卡等等東西轉送給他們的時候,他們都高興到不行。看到他們那樣的惜福,對於富裕台灣的我們,有時教具多到不用就整包丟棄(因為我是設備組長,好幾次看到少部分同仁,很不愛惜教具都亂丟)更是感到十分的無奈!
回台之後,腦中還是一直浮現菲國農村窮困的景象,再看看我們的生活環境,真是覺得我們太幸福了!
期末表演
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教學現場
英文課分組期末表演。每班都分成四組,平均一組6~7人。事前約有近兩週時間課堂練習過,今天就正式粉墨豋場。因為不要給學生太大壓力,所以,不必背稿,看著唸即可。這次表演視為第三次定期考查,佔50分,其中個人的分數佔40%,團體默契和小型道具準備佔10%。
6-2
6-2
6-3
前面表演的兩班,我只記得錄影,忘記要拍張團體照,有點可惜。還好下週一還有另一半
組別可以再拍。今天的錄影效果很差,最主要是沒有麥克風,所以,都幾乎是只有畫面,收不到音效,如果以後還有機會讓學生演戲的話,可能這方面要再費心一些。整體而言,表現的還不錯,學生們還算"玩"的愉快!尤其是
你沒看錯,食物也是道具之ㄧ!因為可以自行選擇要準備劇本內部分道具,當然很多組都要準備食物的那一部分,演完後就可以順便犒賞自己一下囉!
唉,要是表演有像吃東西這樣認真就好了!哈~~
