踏出第一步~開始使用電子白板啦！

今天真的是我教學生涯上的一大突破~ ~第一次使用電子白板上課！好興奮也有點小擔心...

我一直都記得大學的英文教授在我大一的課堂上說到：不可以將你過去所學的，教給現在的學生，去應付未來的世界！

所以，雖然沒人"逼我"使用白板教學，但是還是自己踏出這一步試試看！
這一週，我一共花了大約四節空堂課在設計第一課的教材，這樣的內容大約可以讓我上一堂半的課。因此，我的第一個心得是，比起以前傳統的備課模式，這真的要花更多時間。
不過，你的付出不會白費的。因為這樣的耗時，是因為還不知如何操作。凡事起頭難，但是一旦開始後，一樣的模式一再重複練習使用，我對整個介面也越來越熟悉。所以今天課堂上，一路操作的很順暢，幾乎沒有出什麼差錯，這是我很得意的地方呢！(甚至有學生還偷偷說，他們班雖然有裝白板，可是導師好像還不大會使用呢！言下之意，我還不錯嘛！哈~~~自我陶醉一下)

使用白板的第二個心得是，這班上完後，有不大順暢的地方，利用下課時間趕緊修改。譬如說，有些圖片過小，敢快放大。如果字體位置太低，後面學生看不到，趕緊調高一些。這些更動很快可以在電腦上面完成，不必去擦黑板，或是像以前要去親自在黑板上調整圖卡位置。這是白板方便的地方。

第三個心得是，學生練習次數增加。雖然只是簡單的移動單字(對應活動)，可是可以很快讓多位學生親自操作，這樣整體的複習效果多了很多。

第四個心得是，每班的進度不一。所以，雖然盡量控制在類似的進度，但是還是稍有差異。像今天6-2的進度較快，活動進行到一半，A組的學生已經練習到一半，來不及完成。B組是完全沒練習到，這時，就可以存檔，下次直接叫出檔案繼續。不用擔心會遺忘各班進度的問題，也可以下次上課重複練習，這是電子白板的另一好處。

可是，因為一直盯著電腦螢幕編寫教材，這週眼睛十分的痠痛，我必須誠實說，這是使用白板教學的後遺症。

不管如何，坐而言不如起而行。本來很擔心的我，因為跨出今天的第一步，覺得對使用電子白板的恐懼，已經大大的降低了....

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下午第二節課興沖沖的跑去5-3教室找嘉珮老師，和她分享我的經驗和檔案。我一直很相信這句英語俗諺~Two heads are better than one.所以兩個人相互腦力激盪，是一定會產生出一些創意的火花。果然，上週好不容易學會了遮罩，這週我們竟然可以討論出網頁連結、使用圖庫要點內的互動程式，還有如何讓某個介面和某個介面相連的功能(就是，上課教到這頁，但是想要回顧之前教過的相關某頁，不用一頁頁往前，可以按個按鍵就可回到想要的那一頁)。我們兩個對於能夠又學會更多的功能，高興到擊掌了呢！

不過，還是遇到一個難題~~smartborad插入表格的功能，我們兩個還是摸不著頭緒。我們已經知道如何插入表格，但是一旦插入後，後續的設定、更改、移動等等功能，完全做不出來，看來，這又是這週另一個等著我和嘉珮共同克服的問題了。